Модуль 4. Рефлексія. Ви переглянете різноманітні види оцінювання і продумаєте, як зможете їх використати при вивченні теми. Також ви розробите перший варіант графікаграфіка оцінювання, який допоможе як вам, так і учням зрозуміти, як і коли буде проводитися оцінювання.

Модуль 11. Рефлексія. Цей модуль допоможє поділитеся  створеними  основними документами Портфоліо. Після перегляду та доопрацювання  Портфоліо ви з’ясується, в чому переваги процесу ознайомлення всіх  з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів.
Допоможє підготуватися та продемонструвати Портфоліо

Модуль 10. Рефлексія.Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. При організації навчального процесу, коли вчителі більше мовчать, а учні більше говорять і діють, роль запитань змінюється. У навчальному процесі, в якому центральною фігурою є вчитель, учні часто відповідають на запитання вчителя, на які він сам знає відповіді. Учні дуже рідко самі ставлять запитання різного типу. Коли ж навчання побудоване на навчальних потребах учнів, все починається з Основних запитань. Упродовж всієї роботи за темою в учнів виникають нові запитання, на які вони самостійно шукають відповіді.

Модуль 9. Рефлексія. Цей модуль допоможє вчителю планувати навчальний процес, враховуючи різні модальності, включаючи візуальні, аудіальні, кінестетичні способи сприйняття, домінування лівої чи правої півкулі мозку, різні когнітивні стилі, різні ступені розвитку різних типів множинного інтелекту учнів;

Модуль 8. Рефлексія.Цей модуль допоможє використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Модуль 7. Рефлексія. Цей модуль допоможє спланувати та поділитися з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, обговорити, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Допоможе також спланувати та створити  учнівські роботи: презентації, публікації, вікі або блоґ.Допоможє оціните приклад учнівської роботи за відповідними критеріями.

Модуль 6. Рефлексія.Цей модульдопоможє подбати про безпечну роботу учнів при використанні Інтернету перед тим, як вони почнуть користуватися Інтернет-ресурсами, допоможє переконатися, що учні створюють відповідне наповнення Інтернету та конструктивно спілкуються з іншими, відслідковувати дотримання правил та бути впевненими, що учні діють відповідально при користуванні Інтернетом.